Наука — Школе |
Алексей Игоревич Любжин, зав. сектором Отдела редких книг и
рукописей Научной библиотеки им. А.М.Горького МГУ им. М.В.Ломоносова — по-видимому, лучший знаток истории российского гимназического образования XVIII-XIX вв.
Он любезно предоставил манускрипты своих работ по этой теме в поддержку размышлений
по поводу формулы
Математика+Информатика+Языки. Работы насыщены
интереснейшими сведениями и заставляют пересмотреть интерпретации,
унаследованные нами от советской эпохи. Обдумывая мысли людей, с нуля строивших
систему образования на наших дремучих просторах, невозможно не согласиться с
Алексеем Игоревичем, что
«реформировать нынешнюю школу исходя из одного только советского опыта ... немыслимо».
Отдельно — список публицистических статей А.И.Любжина, в которых как раз и делается попытка осмыслить задачи реформы школы в свете опыта гимназической системы второй половины XIX века. Для наших целей нужны некоторые дополнения относительно математики, которые даны здесь.
Все приводимые ниже работы — в формате pdf.
К сожалению, пока не получилось дошлифовать их в отношении ятей, но это не
должно помешать восприятию основных идей.
Очерки
истории российского образования в императорскую эпоху (142 сс., 1.8М)
Библиография — 176 наименований.
Особое внимание главе
Полемика вокруг классической гимназии и концепций среднего образования в 60-е
— 70-е годы XIX века (сс. 76-84), в частности, о роли изучения
(древних) языков.
Хронологическая
таблица, охватывающая 250 лет с 1667 по 1917 (сс. 136-142).
Классические гимназии в
России (7 сс.)
Что такое «классическая гимназия».
Раздел Гимназии
Александра II
дополняет главу Полемика... книги Очерки...
Академические гимназии при
Московском университете (13 сс.)
См. расписание
занятий на с. 7.
Краткий очерк истории
российского просвещения в XVIII столетии
(17 сс.)
Любопытнейшее чтение.
Лев с большой буквы (5 сс.)
Очерк деятельности Льва Ивановича Поливанова, создателя
лучшей мужской гимназии Москвы.
Наука — Школе |